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2025年07月04日
数字では表せない大切なこと
マスター21/2005年度採用 石渡 弘治
僕が大切にしていることは、“ホンモノ”です。遠回りをして苦労して得たものは手元に残り、さらに磨き上げられながら自分の大事な道具になると思います。一見非効率な作業でも、そこに“ホンモノ”へつながる道があるのではないでしょうか。
2020年10月07日
美についての瞑想を通して、東洋と西洋が出会う
貸与奨学金/1981年度採用 内山 憲一
私はフランス文学者として、理系の学生たちが人と文化・社会に関する基礎的知識を身につける手助けをしています。若い人たちが単なる娯楽や実利的な本だけではなく、自己形成のための本に関心を抱き、読みこなせるようになってもらいたいと思っています。そのような本の例として、私自身が訳者として関わった本を紹介します。
2018年08月30日
ドクター21奨学生卒業から十年にあたって
ドクター21/2005年度採用 松本 剛史
博士課程では、なにごとにも積極的に取り組み、多くのことを経験することをお勧めします。博士課程の学生は、自分で研究を企画して進めることが求められるようになるという点で、一人前の研究者に向けて歩み出す頃に当たると言えます。この時期に経験したこと・習得したことは、大学院卒業後にどのような研究者になるかを大きく左右するように思います。
2018年08月20日
My story of job-hunting in Japan
YKK Leaders 21/Awarded in 2015 Gaby Almira
After I graduated, I was looking for a job in Japan. I did not expect that job-hunting would be that difficult. However, I finally got a job where I can contribute using my knowledge and skills.
2018年07月02日
進学を叶えてくれた吉田育英会
マスター21/2005年度採用 小柳 めぐみ
吉田育英会に採用されたことにより、大学院進学を諦めずに済んだばかりか、多くの方と出会い、活動の幅を広げることができました。修士課程修了後は教職に就き、学生時代の経験を例に、自ら行動し努力すれば道は開けると生徒たちに伝えています。
2018年05月22日
海外留学を人生のSpringboardとして有効活用するために必要な二つのAttitude
派遣留学プログラム/2010年度採用 牧 兼充
私が留学を有効に活かすことができたのは、留学にあたって大切な2つのattitudeを持っていたからのように思います。このブログで皆様にお伝えすることをちょっぴりでも意識してみるだけで、留学中に得られるものがガラッと変わると思います。
2018年01月16日
マスター21から公務員になって
マスター21/2005年度採用 鳥居 敬司
私が特許審査官として現在充実した日々を送れているのは、多様な価値観に触れつつ充実した研究生活を送ることのできた院生時代があったからです。奨学生の皆様には、吉田育英会が与えてくれる環境を最大限活用して、将来につなげていただきたいです。
2018年01月11日
マスター21採用後の12年間を振り返って
マスター21/2005年度採用 篠田 一馬
奨学生採用による経済的・時間的余裕は、研究活動の自由度を高めることに間違いありません。周囲の環境や目前の問題にとらわれることなく、自身のキャリアプランに従った行動をとることで、想像もしなかった世界が開けるかもしれません。
2018年01月11日
研究者に少しでも興味のある人へ～日々の研究生活で得た教訓～
ドクター21/2015年度採用 廣部 大地
教科書を読む立場から教科書に新たな1ページを加える立場へ歩を進めるという意気込みを忘れないでほしいです。あなた自身の研究、あるいはそこから派生した関連研究が学問や実社会の場で花開くかもしれません。教科書を超えましょう。
2015年07月14日
奨学金に支えられて実現した大学院博士課程留学
派遣留学プログラム/2005年度採用 竹村 仁美
日本人派遣留学プログラムは、博士号を海外で取得しようという学生には最適のプログラムです。日本語以外での論文執筆を志す方、また、明確な目的意識をもって留学を志す方々が、一層のご活躍をされることを期待しますと共に、私も留学経験を教育や研究内容に還元し、研究成果を実りあるものとして行きたいと思います。
2014年10月21日
５年間の米国大学院留学を終えて
派遣留学プログラム/2010年度採用 茂木 快治
この記事を読んで下さった方たちの中には、6, 7年前の私のように大学院留学を検討中の方もいらっしゃると推測します。留学は多大な困難を伴いますが、その一方で得るものも多いので、前向きに検討を進めて頂ければと思います。
2014年10月18日
一つ一つの体験を大切にして見つけた3つの姿勢
ドクター21/2009年度採用 中島 秀人
私からのコアメッセージは、「一つ一つの体験を大切にして欲しい」ということです。成功や失敗の体験からはもちろんのこと、人との出会いの一つ一つからも何かを学ぼうとして欲しいと思います。
2014年10月17日
Impressions, thoughts and grateful feeling
YKK Leaders 21/Awarded in 2012 Noha Zommara
YSF took an important part of my educational endeavors. I deeply appreciate the support that I had from the foundation during my studies. I have the honor to be one of your scholars.
2014年10月17日
吉田育英会カーターセンター奨学生レポート（2）
カーターセンター/2005年度採用 古澤 嘉朗
吉田育英会の提供してくださるこの貴重な機会をどう今後に活かしていくのかは私たち次第です。私たち次第ではとても有意義な経験を積むことができます。
2014年10月08日
橋から飛び降りる前後に考えたこと
派遣留学プログラム/2009年度採用 北村 紗衣
留学はめげずに夢を見ることが大事だと思います。留学中、嫌なことがたくさんあって1、2日は研究が手につかなくても、その後はできるだけめげないで、博士になった自分を夢見ながら研究をすることで復活することができました。
2014年10月01日
今伝えたい、感謝の気持ち
マスター21/2010年度採用 定家 和佳子
今の私の礎は、奨学生として過ごした２年間にあると考えています。吉田育英会の皆様が、私を支えてくださったこと、応援し続けてくださったことに、心から感謝しています。「定家和佳子を奨学生に採用してよかった」と思っていただけるように、日々努力を続けていきたいです。
2014年10月01日
現在、そして未来の奨学生の皆さんに伝えたい事
ドクター21/2009年度採用 湯本 淳史
吉田育英会の素晴らしさを一言で表すとすれば、それは「支援の温かさ」になると思います。奨学生の皆さん、自信を持って、学業に勤しんで下さい。そして、吉田育英会の行事やイベントで得られるドキドキ感、自分の未来が広がっていくワクワク感を感じ取って下さい。
2012年10月25日
吉田育英会と出会い、得たもの
マスター21/2012年度採用 坂本 暁子
奨学生となったことで得られたのは奨学金だけではありませんでした。他大学・他分野で活躍する同期や先輩方と交流を深めることもできました。多くの人の意見を聞き、学び、時には衝突することで、新たな視点を得ることができるのではないでしょうか。
2012年09月12日
研究をする上で大切にしている三つの軸
マスター21/2010年度採用 小笠原 彬
吉田育英会には、様々な“点”を背景に持つ人達が集まっています。しかも、その点を繋げられる機会がたくさん用意されています。今後も他の奨学生との交流を通じて、多くの“線”を結んで大きな輪を描きたいと思います。
2011年10月13日
吉田育英会に支えられている私の夢と研究生活
マスター21/2011年度採用 平田 ゆい
くじけそうになる研究生活を支えて、大きな決断をすることを後押ししてくださったのは吉田育英会です。マスター21の一員であるという事は、誇りであり、心の支えです。
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